Kritik und Verantwortung
Irrwege der Digitalisierung und Perspektiven einer lebendigen Pädagogik
Die aktuelle Debatte um schulische Bildung ist geradezu verhext von einem Wort: Digitalisierung. Doch was bedeutet es für das pädagogische Dreieck »Lehrer – Schüler – Unterrichtsthema«, wenn zunehmend Digitaltechnik in den Schulalltag integriert wird? Dieser Frage geht der Essay »Kritik und Verantwortung« von Nils B. Schulz nach.
Zum einen untersucht der Essay die technokratische Sprachpolitik im Bildungssektor, deren starres ökonomistisches Vokabular Unterricht als lebendiges Miteinander-Sein nicht mehr in den Blick bekommt – und im Zusammenspiel mit digitalen Tools neue Formen entfremdeten Lehrens und Lernens erzeugt. Zum anderen werden die neuen Berufsbilder von Lehrkräften als »Lernbegleiter« und »Arrangeure« digitaler Lernumgebungen als das Ende der pädagogischen Verantwortung interpretiert. Der Essay plädiert – im Rückgriff auf existentialistische Positionen – für ein Berufsethos, das sich mit Verdinglichungs- und Entfremdungsprozeduren kritisch auseinandersetzt und Schülerinnen und Schülern einen aufgeklärten und medienmündigen Umgang mit digitalen Geräten vermittelt. Statt den Digitalisierungshype im Bildungssystem widerstandslos mitzumachen und sich letztlich als Berufsstand zum Verschwinden zu bringen, sollten Lehrkräfte sich auf ihre wichtige Aufgabe besinnen, Kindern und Jugendlichen zu zeigen „wie das gehen könnte/dieses Spiel/ein Mensch zu werden“ (Lukas Bärfuss, Ode an den Lehrer).
In der Presse:
Rezension in merz - Zeitschrift für Medienpädagogik
Gespräch mit Herrn Schulz in SWR1 Leute am 5.4.2024.A
Rezension in erziehungskunst, Ausgabe März 2024.
Auszüge aus einem Interview mit Herrn Schulz in einem Artikel der didacta; Ausgabe 1/2024. Hier geht es zur gesamten Ausgabe der didcata, der Beitrag befindet sich auf den Seiten 36- 37.
Rezension auf www.journal21.ch, Beitrag vom 18.11.2023
Rezension auf der Website der "Gesellschaft für Bildung und Wissen", Beitrag vom 22.09.23
Interview in der BZZ Berliner Bildungszeitschrift vom 01.09.2023
Besprechung in Berliner Zeitung, Beitrag vom 20.07.2023
Interview zum Buch im Deutschlandfunk, Beitrag vom 31.05.2023
Buchhinweis auf lausebande.de, Beitrag vom 30.05.2023
Buchhinweis auf Gesellschaft für Bildung und Wissen
Portofrei Lieferung innerhalb Deutschlands
ISBN | 978-3-532-62887-4 |
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Ausstattung | Klappenbroschur |
Format | 12,5 x 18,7 cm |
Auflage | Mai 2023 |
Umfang | 152 Seiten |